添加时间：2022-06-21

南昌路小学位于南京市鼓楼区芦席营19号，东邻玄武湖畔，刚入校园，远远就能看见清爽的白墙灰瓦建筑主体，一排民族乐器造型，嵌在学校的一圈围栏上。走进校园，造型独特的“乐”石；假山石搭建的“高山流水”小喷泉……经过一年的抗震加固改造，学校建于上世纪80年代的老旧建筑，变成了风格统一的徽派“中国风”造型，不仅能抗八级地震，还有新的外观。

“我们的新校园，有非常特别的民乐风格。”南昌路小学校长华萍说，学校每位学生都至少会一种民族乐器，所以大家把民族乐器的造型做到了围墙上、建筑物上，甚至还订制了琵琶、排箫造型的凳子，让学生们在260平米的大厅里休闲时，可以坐着看书。

南昌路小学学校文化建设的规划和实施从2009年开始引入专业团队南京周桥学校文化设计中心，通过整体规划和几年的分步建设，学校目前已经成为南京市“一校一特”校园文化建设中的样板学校。学校环境的设计传承了中国传统文化思想精髓，设计始终贯穿着民乐元素，使得艺术教育和民乐文化特色在校园文化建设上体现得淋漓尽致。

纵观校园文化景观，主体为以“起承转合”为脉络的四大功能区，呈现出“两轴—两中心”的景观环境。“起、承、转、合”是中国民族音乐与中国古典诗歌在创作方法、形式结构相互渗透的体现。两轴是指“器乐发展文化轴”和“民乐名曲文化轴”。两中心包括校前花坛和校园后庭，着重呈现民族音乐的精神风貌和文化气韵。整体设计共同构筑起民乐的多元文化景观。

在南昌路小学，由南京周桥学校文化设计中心全程打造的南京市少儿民乐博物馆，已经成为学校的一大特色和亮点。“诗化”的民乐博物馆与外部环境和谐统一，寓意着诗乐归一的至高审美境界。以古典诗歌中的“诗经六义”搭建起艺术精粹与传统文化教育之间的桥梁，围绕“风、雅、颂、赋、比、兴”六个设计元素展现着民乐的多彩风貌和思想内涵。

再如走过寓意为“乐韵润童心”的润心亭，流连于呈现民乐发展历史的“乐在其中”文化墙，观赏着来源于民族文化的“丝竹清音”雕塑，聆听知音角传来的阵阵乐声……魅力民乐，艺韵南小，民族音乐文化滋养着一代代学子在这片沃土上快乐成长。

在南昌路小学的环境设计中，南京周桥学校文化设计中心的总经理周厚材先生颇有感慨，在抗震加固期间，该校领导、老师为了更好的打造好学校的环境文化，几乎没有好好休息过，正是被南小老师们的工作精神所感动，周桥文化在设计期间，表现出了常人难以想象的效率和品质，也才会有现在南昌路小学焕然一新的校园风貌。

南昌路小学学校文化建设完成后，广受赞誉，引起强烈反响，众多学校纷纷实地参观。

如今的南昌路小学，白墙黛瓦，雅韵流香，无论是润心亭下的世外桃花，高山流水旁的兰桂齐芳，知行路上的丝竹清音，还是穿越历史的少儿民乐博物馆，都体现了一步一景，一处一情，“园翁巧设钟鼓台，园林响彻丝竹声；园中秋风吹桂香，园客推门乐意生”。在这样一个传统文化雅集的校园里，每个角落都自然地流淌着古朴韵味，散发出勃勃生机。