流光转瞬，现今站在年末回望即将过去的这一年，周桥文化在校园文化设计领域继续深耕精耘，无论是老校的文化环境提升、面貌焕新还是新建校区的整体打造、形象设计都精心地打磨方案，呈现出美且优的设计效果。

此外，周桥文化也不断探索、发展关于其他文化场所的设计规划经验，进一步拓展设计的思路与视野。一方面细分设计类型，针对不同空间呈现个性的、特性的文化环境，另一方面也融汇各类文化领域的灵感与创意，形成多种文化、多类空间形式的交融互通。

扬州市江都区实验小学

在为扬州市江都区实验小学打造慈善教育基地的过程中，周桥文化综合运用景墙、地刻、廊道设计、小品组景等多样的设计形式。

文化上，通过呈现慈善相关的文史资料，如慈善文化的发展、慈善人物、慈善故事等内容，将善的文化贯穿到基地的物质环境里，让慈善的理念流入学生的心中。而在造型上，结合了地域风格与学校建筑特色，凸显出慈善文化的历史感与美德的淳朴韵味，也体现出中华传统文化的氛围。

宿迁市泗洪县实验小学

对于宿迁市泗洪县实验小学校园文化环境的设计提升主要集中于综合楼内、文化墙、运动场区域，主要以阅读、心理咨询活动、运动为功能导向，营造对应的主题环境。

综合楼内阅览厅的打造，着重体现出有趣、自然、舒适的特点，设计小木屋、主题树等，创造树下阅读的情境。而心理咨询空间则根据辅导、放松、宣泄、游戏等不同的需求细分，融入贴合童趣的卡通元素和轻松自在的自然元素，设计出多样的部落式情境心理空间。

对于文化墙，改变原有的平面彩绘，设计为文图雕刻墙，增添立体感、版块感，内容上则呈现学校的理念，替换原有的普适性内容，突出学校个性文化。运动场区域结合学校需求设计出休闲活动空间和运动项目训练区，为学生的课内外活动提供便利、增加趣味。

南京市立贤小学

为南京市立贤小学打造的珍爱生命空间主要实现生命健康教育的作用并突出学校的相长文化，因此周桥文化的设计围绕学校相长理念、与万物相长相伴和珍爱生命、活力成长等角度展开。

在珍爱生命空间的入口旁大墙，定制设计与万物相长主题的浮雕，以多层次的情景浮雕画突出阐释相长理念、展示校内新六艺特色。珍爱生命空间则从入口起，通过多彩鲜亮的门洞开启探索了解生命的旅途。

而进入空间内，蓬勃的生命树、生命四季墙绘、精彩互动的生命多元体验及展示区，出口茁壮生长着的立贤学子展示枝丫、生命绽放主题雕塑……来自生命的魅力、珍爱生命的意义都被传递到学生们心中。

南京市回龙桥小学

对于南京市回龙桥小学，周桥文化在上一期文化环境设计的基础上再做规划，结合学校需求深度挖掘学校的历史底蕴和文化特色，增添了少儿邮局馆、种植园两处主题文化区域，进一步完善了校园环境的文化布局。

紧扣学校邮政文化和红色文化的历史根源，少儿邮局馆在外观和内部设计时都融入了时代建筑的风貌，加入了红砖墙、拱形门窗的元素和造型。在馆内，设计了红色历史的图文展示，促进爱国主义教育、历史教育；同时，设计邮票展示，增加信封、邮票等造型的使用，呈现多彩多样的邮票作品，增进学生对邮票文化的了解。

在种植园区域，周桥文化则更多地关注到劳作体验与生态感、自然感，在设计时更多地采用各类石、砖、木等自然材质，布局上与自然环境和谐融合，并且加入农具等多种农业文化元素，增加了种植、劳动的体验感。

南京市汉口路小学

结合书香校园的特色、艺术欣赏展示以及日常生活的需求，周桥文化对南京市汉口路小学楼栋外立面、校内门厅、楼道以及部分功能区进行了设计改造。

在大厅内部，主要使用了白色和沉稳的红褐色、木色等纯色，形成明晰清爽的色块与区域结构相匹配。通过圆弧造型、灯带等增加空间的层次感和艺术氛围，墙面挖槽、镂空展示钉板、悬空置物架等设计让师生作品的展陈形式更丰富多样。

在楼栋外立面通过金属雕刻字展现学校的校训校风，在楼内，为丰富校园内的书香韵味，将楼内每层的走廊入口改造为书香阅读主题的休闲空间。以传统中式风格为主，通过飞来椅、书阁名匾、窗格墙、传统书架、竹篾灯等设计营造书香氛围，也为空间增添了古典艺术美。

在运动场以及餐厅等区域，也根据对应的主题氛围并考虑多方面功能，分别营造出活泼阳光的运动氛围和舒适放松的用餐环境，为师生提供适宜的运动、生活空间。

南京市东吉湖小学

在为南京市东吉湖小学进行阅读空间设计时，周桥文化选取了楼梯角区域来打造。楼梯角是学校内日常经过最多的地方之一，也拥有半开放半封闭的空间特点，适用于打造成休闲阅读角。

结合楼梯洞的原有结构基础，依托墙面设计出多种几何造型的书架、座洞和沿墙的条座，并在空间内设计陈放了木质小桌凳，为个人阅读、小集体阅读提供了相对独立的空间

在楼梯角，以智水文化的理念为出发点，从中提取出水这一关键意向，并转化成蓝色、流动线条、曲形平面的视觉表达。因此，在本次阅读空间的设计过程中，在空间造型、结构设计以及图案的使用中，都以曲线、弧形为主，色彩也大多采用蓝色系和白色，以及点睛的黄色，让整个阅读角给人以舒适放松的感觉。

江苏第二师范附属小学

结合学校特色课程需求，周桥文化为江苏省第二师范附属小学设计了劳技教室和足球文化空间。

劳技教室的内部主要用色为白色，材质的使用则主要为体现劳技课程特色的木质结构。在布局上，区别于普通教室，根据课程的需求设计摆放中央大长桌用于日常的学习制作，靠墙增设与置物柜结合的工作台、工具挂墙、作品展架，为课堂提供便利。

而足球文化空间，作为运动与文化展示相结合的室内场所，在布局时更多考虑贴墙的一些设计，如储物柜、荣誉展架、墙面立体文化展板等，最大化地留出中央的活动空间。活动区的地面仿照足球场的格局，顶部的灯也以圆形为主，室内主题氛围一目了然。

溧阳市永平初级中学

溧阳市永平初级中学是一所新建校，其建筑形式区别于一般的校园建筑群，是采用一体式的建筑，周桥文化在设计时也进行了贴合建筑形式的构思。

由于学校的建筑特性，长廊、立柱多，开放空间大，针对这些空间分别延伸设计出理念大厅、人文长廊、核心文化园等主题区域以及体育场、接待室等功能空间。

理念大厅是学校入口大厅，在大厅立柱上展示主题概念，使用穿孔铝板、辅助装饰元素以及内置LED灯的处理增强视觉效果，而后侧书页造型的理念文化墙也增添了思想的厚重感。一层的长廊通过立体展板与灯带环绕的形式展现了地域的人文历史，用历史沉淀学校的文化，灯带的选用也增加了走廊的光感。其他楼层利用立柱空间，展示音美、理化等领域的名人名作。

党建大厅内，通过主题艺术墙、活动展示墙、一组文化柱以及一组历程展墙构建了开放式的党建教育环境。而接待室则通过流线布局设计平衡了展示、会议与交流休息的多种需求。

在室外空间则更多地运用了雕塑、小品、景石、墙绘等视觉冲击力更强的设计形式，如楼栋中心草坪展示的校训景石、凸显阅读与书香的书本雕塑与墙绘，以及运动场的标语小品和运动墙绘，丰富的形式与色彩增添了校园环境的多样性。

泗洪县第一高级中学

泗洪县第一高级中学是一所新建校，周桥文化根据学校上善若水的核心理念为其规划设计了整体环境的文化布局。

由上善若水的主旨出发，规划出包括了三个广场、六个园区、两道长廊以及一厅一基地的文化布局，构建出一个能促进师生全面发展从而臻于至善的校园文化环境。

在三处入口广场，围绕明善、崇善的中心思想，设计出核心理念水景、校赋石、励志浮雕墙、名师剪影墙等文化点位，便于将核心精神融入校园物质环境中。在学校教学楼间，分别从理想信念、科学求真、活力悦动、阅读积累等主题出发打造主题园，设计文化廊架、概念雕塑等烘托主题氛围。

在楼内廊道中，展示地域人文与各类学科，呈现文化知识长廊。文化大厅用于展示学校的教科研特色与师生风采。而基地则以党性教育为主题，展示中共党史、中国精神等内容，与外侧的地域红色文化园形成呼应，促进爱国主义教育和地域文化精神的传承。

常州市良常初级中学

对于常州市良常初级中学校园日常环境的文化设计，选取了行政楼、教学楼、综合楼的墙面以及楼间廊道作为载体。

在行政楼区域以党建文化和团队文化为主要展现内容，设计政治修养主题墙、艺术墙、文化标语墙等烘托党建文化的学习氛围与和谐共进的教育团队氛围。在楼间的风雨连廊内，设计木纹镂空展窗呈现师生风采和精彩校园，木纹栏杆设计为树木枝丫的造型，突出育才树人的概念。

在楼栋外墙上通过金属雕刻字与经典元素的修饰展示学校的理念三风。而教学楼内，一方面突出学校心理健康教育，展示心理科普，另一方面通过名言语录激励师生培养优秀的品格和能力。楼梯道区域也加以利用，将丰富的学科内容与德育内容呈现出来。

南京师范大学附属中学高淳学校

南京师范大学附属中学高淳学校是南师附中与高淳区共同打造的一所学校，周桥文化在为其规划整体校园文化时，既挖掘南师附中的办学历史，也融入新校的特色进行了创新的设计。

色彩与设计风格是从学校的历史、校徽、建筑特色以及高淳的地域特色中提取而来，多用飞檐、砖纹、立柱等元素以及砖红、灰、绿等色彩。规划时从整体考虑进行文化布局，又依据中小学部的思想文化差异，进行了点位主题的区分。

以小学部为例，从卓越广场的校风校训水景、景石组景；到呈现校史与办学思想的校史大厅；到展示师生风范、成果作品的风华艺韵廊；到阅读与休闲玩乐相结合的童趣悦读园；再到呈现中华文化礼仪、励志励学的德礼、笃学园和充满科技体验、开拓视野启发思维的启智园；最后到充满趣味、多姿多彩的小小梦想路和阳光积极的运动小品……从学生的培养需求出发、在德智体美劳与理想信念的主题中催生出校园文化环境。

南京市玄武外国语学校

在经过两期的设计提升后，南京市玄武外国语学校的校园文化环境已基本形成一个整体，为完善部分廊道、楼梯以及角落空间，进一步渲染校园的学术、艺术氛围，周桥文化为学校进行了第三期的设计改造。

在一楼外侧的楼间连廊，以原有的立柱为载体，通过镂空铝板及雕刻字的形式展示理念字词，弘扬优秀的习惯和品质。走廊一侧的镂空外墙上，融入原有设计的校园视觉系统图案，展示精神文明的内容。

而楼梯道内，团史历程、领导人关怀的展示内容唤起爱国爱党的热情，人民艺术家的展示让学生体会文艺大师的风采，运动史的介绍讲述了中国在体育领域的拼搏与奋斗。

在室内的长廊空间主题也十分丰富，以艺术展示为主题的长廊内，顶部是大气恢宏的灯膜图景，两侧的活动展台则为学生的作品展示提供了最佳展区。物理以及科学长廊中，著名科学家以及嫦娥工程、空间站、量子计算机等最新科研成果都在墙面展现，机关齿轮元素的主题墙也凸显了理性的思维。

南京市鼓楼区少年宫

去年周桥文化为南京市鼓楼区少年宫进行了美术室、舞蹈室等各类功能室的设计，在今年，周桥文化则帮助少年宫打造了多样的钢琴房。

少年宫的钢琴房整体较为狭长，为使空间不显得拥挤，内部陈设简单，更多通过墙面、顶部造型来增加氛围感。钢琴背面墙或采用拱门门洞与四周灯带的造型，或采用竖条纹铝板与顶部灯带的造型，又或是镂空铝板墙与纯色墙拼搭的造型，使得背景简约干净而不单调，视觉上更具有延伸感。

房间的顶部、灯具的外形也多采用立体感强烈而简洁的几何造型，灯光则更多运用灯带、射灯与顶部及墙面的造型结合形成光影的对比，此外，侧墙增加钟表、雕刻字、展架等装饰设计，让整个空间增添了安静舒适感和艺术氛围。

南京市秦淮区月牙湖街道司法所

周桥文化为南京市秦淮区月牙湖街道司法所进行了工程改造，一层为公共法律服务中心以及综合行政执法局服务大厅，二层为司法局社区矫正分中心及司法所，三四层为信访办、综合办等办公区及资料区，五层则是综合行政执法局功能室、城市管理部。

整个司法所的外立面及内部设计都以蓝色为主色调，辅以红色的点缀，突出公正、法治的气氛。内部大厅，服务台采用大理石纹理桌台，底部为蓝色、采用柱体排列的设计，工作背景墙在主色调的基础上加入灯带的光感，主题墙的设计也采用发光字进行点缀，在深色环境中起到点亮的作用。

在侧面墙上通过图文展板等形式展现司法所的工作纪律、服务职能等常规内容，并进行人员的公示介绍。休息区的背景墙为金属栅格与透光板的设计，与休息座椅和谐一体。

南京市谷里现代农业展厅

南京市谷里现代农业展厅的整体区域面积相对一般农业展厅较小，周桥文化为呈现更多丰富的内容，并且保证空间的通透性，在设计时充分利用好墙面造型、透明隔墙、多媒体屏幕等形式，形成简练的风格。

站在展厅入口处，最先看到的是展厅名称墙，科技感的城市剪影之上是光带包围的展厅名，整体清爽利落。两侧的展墙一面是产业园区域总平图，总体呈现产业园的布局概况与产业分布；另一面是称号墙，使用金属字与灯带呈现园区所获得的各项称号，凸显园区发展至今收获的认可与成就。

展厅内侧设计以沙盘为中心、四周弧形展墙围绕的格局，顶部吊顶与灯的造型也与展厅整体流线对应。入口原有立柱处设计透明展墙，既起到了空间隔断的作用，也避免造成空间不通透的问题，并且增加了展示面积。实物展台与试吃台提供了产品的展销体验。而中央的多媒体互动沙盘，边角的全息投影，以及正对面智慧显示大屏等现代科技展览方式为现代化农业提供了更丰富的表现可能。

南京市湖熟现代农业产业园展馆

南京市湖熟现代农业产业园的展馆设计是为地域特色农业提供一个展示展览的空间，周桥文化深入了解湖熟现代农业产业园的产业情况，挖掘其特色，最终设计出全面多彩的多媒体现代化展馆。

展馆入口序厅部分多媒体投影与立体沙盘结合，再辅以显示大屏，为观览者展示园区总体印象。结合园区的特色产业，周桥文化提炼出鸭文化、长江鱼文化以及菊文化三大特色点，划区设计形成相对独立的主题展示空间。鸭文化展示区的特色湖熟鸭剪影门醒目且主题鲜明，而展区内剪影情境景观与互动游戏的设计便于观览者更好地体验、参与到鸭文化中。

长江鱼科普馆的设计更是将情景化落实到极致，从入口处起，岩洞的设计将人带入到水下鱼群的环境中；接着沉浸式的互动体验空间、水下通道，从地下到四周再到顶部，实景与投影结合形成全域的水下世界，加上游戏互动的体验，观览过程有趣而震撼。

而最后一大主题菊文化的展现形式更多样，既有推拉式的活动展墙将历年的菊花展的精彩内容呈现出来，还有生动形象的菊花沉浸馆让人在四时都能观览到菊花美景，更有菊花种植基因实验等科研领域的真实展示，凸显农业科技的力量。

在这些文化展览之外，生产加工及销售的功能空间也进行了现代化的简洁设计，对机械化流程科普介绍并直观展示，直播区域进行现代简约的设计和全面的设备配备，产品体验与销售区更是提供了舒适休闲与品味享受的最佳体验。

（以上部分案例可查看往期推文了解细节效果）